Les identités

Cette tâche complexe proposée par Claire Dreyfus (collège Emile Zola de Toulouse) porte sur le premier cours d’EMC qu’elle propose à ses élèves de 5e, ayant pour thème les identités.

Il s’agit d’une production finale, organisée dans le cadre d’un travail collaboratif à la fin de la séquence. Celle-ci peut faire l’objet d’une évaluation par les pairs et permet la synthèse des différents aspects d’une identité (collective, individuelle, partagée, numérique,…) et une meilleure connaissance des élèves entre eux en début d’année.