Les TâCos de Thucydide et de Rameau

Banque de tâches complexes pour l'histoire-géographie-emc et pour les arts. Site animé par L. Fillion et O. Quinet pour l'Histoire géographie emc et N. Olivier pour les arts. Les travaux que vous trouverez ici ont été réalisés par et pour les professeurs. Contacts : oquinet@histgeo-rostand.net / laurentfillion@gmail.com

5° – Pandemic Alert !

Une tâche complexe proposée par Alexandre Balet à réaliser en classe de 5ème lors du chapitre « Les inégalités devant la santé ».

Pandemic Alert

 

Vous êtes un groupe d’experts de l’Organisation Mondiale de la Santé (OMS) envoyés en plein cœur de la Syrie pour étudier sur le terrain quelles sont les conséquences sur l’homme et l’environnement de l’utilisation d’armes chimiques.  Alors que vous regagnez votre camp de base, Margaret Chan, votre Directeur général vous contacte par Skype.

La situation est alarmante. Une maladie infectieuse inconnue fait des ravages sur le continent africain : plusieurs millions de personnes sont malades, les morts se comptent par dizaines de milliers. Je viens de mettre à votre disposition un avion privé, vous partez sur le champ pour le Mali afin d’éclaircir la situation et trouver une solution à cette pandémie. Votre mission est triple : 1) déterminer quelle est l’origine de cette terrible épidémie 2) quelles pourraient être ses conséquences sur les sociétés et leurs économies si elle venait à s’étendre 3) Comment lutter contre elle. A la fin de votre mission, vous me rendrez un rapport complet et documenté sur cette pandémie. Le support et la présentation sont libres mais soignez votre orthographe, vous savez que des agents ont été éliminés pour un trop grand laxisme à ce sujet.

Je vous ai choisi car vous êtes les experts les plus performants de mon organisation comme en témoigne votre gestion exemplaire de la grippe H1N1 en 2009 alors ne me décevez pas. Pour vous épauler, une équipe de mes meilleurs agents spéciaux vous fourniront régulièrement des documents. A vous des les exploiter au maximum. Je vous mets en garde cependant car d’autres organisations internationales et non gouvernementales sont sur le coup. Je compte sur vous pour remplir votre mission le plus rapidement possible et de la manière la plus sérieuse qui soit. La survie de l’humanité et la réputation de notre organisation en dépend.

Bon courage.

Cette TaCo intervient en début de chapitre, les élèves ayant juste cherché et recopié dans leur cahier des définitions à partir du blog pédagogique. Elle doit être faite en 2h par les élèves. S’en suit une mise en perspective qui s’articule autour d’un corpus de documents divers (planisphères thématiques, graphiques, photographies).

Pour découvrir cette TaCo, c’est par ici

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7 commentaires sur “5° – Pandemic Alert !

  1. A.Balet
    07/10/2013

    Réalisée en deux heures avec deux classes de 5° très différentes: une studieuse et bon niveau, l’autre plus agitée et plusieurs élèves en difficultés. Une mise au travail rapide, à deux exceptions près, tous les élèves ont joué le jeu. Ils ne m’ont pas demandé d’aide (seulement déstabilisés par cette forme de travail en autonomie: « Monsieur, j’écris en rouge ou en bleu? »). Le résultat est globalement de qualité. Beaucoup d’application dans la réalisation du rapport. Certains documents non utilisés (notamment les plus complexes à la fin du diaporama).

    Quelques exemples de résultats par ici: https://www.dropbox.com/s/1oejtd5ftshrqqx/G2.C1_TaCo_Best%20Of.ppt

    Ou par là:
    http://lewebpedagogique.com/leprofdhistoire/2013/09/28/chap-1-inegalites-devant-la-sante/

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  7. paye-ta-nugette
    17/11/2014

    yahoo trop bien ❤

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Cette entrée a été publiée le 28/09/2013 par dans géographie 5eme, et est taguée , , , .
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